{"id":10059,"date":"2021-09-11T08:38:39","date_gmt":"2021-09-11T06:38:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.maria-koenigin.de\/?page_id=10059"},"modified":"2025-08-01T15:41:27","modified_gmt":"2025-08-01T13:41:27","slug":"hochbegabung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.maria-koenigin.de\/?page_id=10059","title":{"rendered":"Hochbegabung"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Liebe Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, liebe Eltern und liebe Interessierte,<\/p>\n

neben den bereits bestehenden Projekten zur F\u00f6rderung leistungsschw\u00e4cherer Sch\u00fcler m\u00f6chte ich Euch und Ihnen das Angebot zur F\u00f6rderung Hochbegabter vorstellen, das ich betreue.<\/p>\n

Keine Angst: Hochbegabte sind keine besondere Spezies Mensch. Es ist normal, intellektuell unterschiedlich begabt zu sein! Dabei k\u00f6nnen unsere Begabungsfaktoren neben der allgemeinen Intelligenz auch in der Kreativit\u00e4t, Musikalit\u00e4t oder Psychomotorik liegen. Einige Menschen haben eine ausgepr\u00e4gte soziale Kompetenz oder bringen in den Sprachen oder in den Naturwissenschaften gute Leistungsvoraussetzungen mit.<\/p>\n

Etwa zwei Prozent unserer Gesellschaft z\u00e4hlen statistisch gesehen mit einem Intelligenzquotienten von \u00fcber 130 zur Gruppe der Hochbegabten, doch mich interessiert weniger diese Zahl als vielmehr, wie ich unsere Sch\u00fcler dabei unterst\u00fctzen kann, Begabungen und Interessen f\u00fcr bestimmte F\u00e4cher und Themengebiete erstens zu erkennen und zweitens zu entfalten. Ihr solltet Euch in der Schule nicht langweilen und das Gef\u00fchl einer echten Herausforderung erfahren, was f\u00fcr Eure Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung wichtig ist.<\/p>\n

Konkrete F\u00f6rderangebote besprechen wir individuell: Vielleicht sind Wettbewerbe interessant oder eine intensivere Auseinandersetzung mit Themen aus dem Unterricht, aber auf deutlich h\u00f6herem Niveau. Oder Ihr besch\u00e4ftigt Euch mit Inhalten, die \u00fcberhaupt nicht im Lehrplan stehen, Euch aber dennoch interessieren. Eventuell habt Ihr dann Lust darauf eigene Projekte umzusetzen, wobei ich Euch gerne helfe. Das Ganze kann auch w\u00e4hrend des normalen Unterrichts geschehen, die Regeln legen wir dann gemeinsam mit der Schulleitung fest. F\u00fcr \u00e4ltere Sch\u00fcler mag auch ein Sch\u00fclerstudium in Kooperation mit der Universit\u00e4t Siegen eine Option sein. Auch das \u00dcberspringen der Klassenstufe ist m\u00f6glich. Dar\u00fcber hinaus w\u00e4re der Besuch z.B. des Faches Mathematik in der Klasse 10 denkbar, obwohl Ihr eigentlich noch in Klasse 7 seid (Dreht\u00fcrmodell<\/em>).<\/p>\n

Selbst wenn Ihr keine besonders herausragenden Zeugnisnoten habt, kann es trotzdem sein, dass Ihr hochbegabt seid, dass Euch aber irgendetwas daran hindert, dieses Leistungspotenzial abzurufen (Underachievement<\/em>) \u2013 vielleicht kann ich hier aufkl\u00e4ren und weiterhelfen.<\/p>\n

Ich freue mich, wenn Ihr mich ansprecht und Sie mich kontaktieren (peil[at]maria-koenigin.de), denn: Intelligenz ist eine Ressource, keine B\u00fcrde!<\/p>\n

Herzliche Gr\u00fc\u00dfe<\/p>\n

Peter Peil<\/p>\n

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