{"id":12738,"date":"2023-09-22T08:47:11","date_gmt":"2023-09-22T06:47:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.maria-koenigin.de\/?page_id=12738"},"modified":"2025-04-24T09:19:03","modified_gmt":"2025-04-24T07:19:03","slug":"konzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.maria-koenigin.de\/?page_id=12738","title":{"rendered":"Konzept"},"content":{"rendered":"

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Willkommen in der faszinierenden Welt der Junior Ingenieur Akademie, einem Unterrichtsfach, das die T\u00fcren zur Innovation und Kreativit\u00e4t \u00f6ffnet. Die Junior Ingenieur Akademie (JIA) ist eine Initiative der Deutsche Telekom Stiftung bei der sich Schule, regionale Betriebe und Bildungseinrichtungen eng im naturwissenschaftlich-technischen Bereich vernetzen sollen. Im Jahre 2017 hat sich das Gymnasium Maria K\u00f6nigin auf eine Junior-Ingenieur-Akademie (JIA) beworben und wird seitdem durch die Stiftung finanziell durch eine Anschubfinanzierung und fachlich durch diverse Fortbildungsm\u00f6glichkeiten insbesondere im Bereich Technikdidaktik unterst\u00fctzt. Seitdem wird das Fach JIA im Differenzierungsbereich der Mittelstufe angeboten und kann in der 9.\/10. Klasse gew\u00e4hlt werden.<\/p>\n

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Die Junior Ingenieur Akademie hebt sich durch ihren klaren Fokus auf praxisorientiertes Lernen hervor. Anstatt nur Theorie zu vermitteln, erm\u00f6glichen wir unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, ihr Wissen durch praktische Projekte und Experimente zu vertiefen. Dieser Ansatz f\u00f6rdert nicht nur ein tieferes Verst\u00e4ndnis, sondern auch die Entwicklung kreativer Probleml\u00f6sungs-strategien. Zielsetzung des Projekts ist es den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern T\u00e4tigkeitsfelder des Ingenieurberufs n\u00e4her zu bringen und das Interesse f\u00fcr naturwissenschaftlich-technische Berufszweige\/Studien-zweige zu wecken. Hierzu werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der Akademie gezielt in den fachlichen Schwerpunkten Automatisierungstechnik\/Robotik, Fertigungstechnik und Projektmanagement in der Schule unterrichtet.<\/p>\n

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Dar\u00fcber hinaus wird der Regelunterricht durch Lernen an au\u00dferschulischen Lernorten durch Exkursionen zu unseren Partnern aus Wirtschaft und Wissenschaft unterst\u00fctzt. W\u00e4hrend dieser Exkursionen bearbeiten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kleinere oder auch gr\u00f6\u00dfere Projekte aus den jeweiligen Fachgebieten, wobei sie sowohl von einer schulischen Lehrkraft als auch Mitarbeitern des jeweiligen Lernorts betreut werden. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen dabei die Zusammenh\u00e4nge des Schulstoffs mit den in der Realit\u00e4t gestellten Anforderungen des Ingenieurberufs sinnstiftend verkn\u00fcpfen. In unserer Akademie betonen wir die Bedeutung von Zusammenarbeit und Teamarbeit. Durch Gruppenprojekte und Teamherausforderungen lernen die Sch\u00fcler, effektiv zusammenzuarbeiten, um komplexe Probleme zu l\u00f6sen. Diese F\u00e4higkeiten sind nicht nur in der Welt der Ingenieurwissenschaften von entscheidender Bedeutung, sondern auch f\u00fcr das t\u00e4gliche Leben.<\/p>\n

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Die JIA ist als dynamisches Unterrichtsprojekt zu sehen, das in den letzten Jahren behutsam aufgebaut wurde und stetig weiterentwickelt wird. Hierzu z\u00e4hlt insbesondere die intensive Zusammenarbeit mit unseren Partnern zur Entwicklung einer fachdidaktischen Ankn\u00fcpfung der Exkursionen an den Regelunterricht und zur zeitlichen Planung bzw. praktischen Umsetzung der Exkursionen im Schulalltag und dar\u00fcber hinaus.<\/p>\n

weiter zu<\/strong><\/p>\n

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