{"id":79,"date":"2014-07-29T19:27:50","date_gmt":"2014-07-29T17:27:50","guid":{"rendered":"http:\/\/mkwordpress.bertels-online.com\/?page_id=79"},"modified":"2024-10-05T16:02:24","modified_gmt":"2024-10-05T14:02:24","slug":"klima","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.maria-koenigin.de\/?page_id=79","title":{"rendered":"Nachhaltige Schule"},"content":{"rendered":"<p>Gro\u00dfe Dachfl\u00e4chen mit modernen Solarkollektoren, intelligente, energiesparende Heizungs- und L\u00fcftungssysteme und Sch\u00fcler, denen der Klimaschutz ein wichtiges Anliegen ist, nicht nur in der Schule \u2013 Maria K\u00f6nigin als sch\u00f6pfungsgerechte und klimaschonende Schule, die als Umweltschule zertifiziert ist. F\u00fcr die katholische Schule ist die Bewahrung der Sch\u00f6pfung ein zentrales Anliegen und dies zeigt sich an vielen Stellen im Schulalltag. Das klingt wie ein Traum aus einer anderen Welt und das ist es auch noch.<\/p>\n<p>Bereits im M\u00e4rz 2009 haben sich Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer zusammengefunden, um diesen Traum Wirklichkeit werden zu lassen. Der Arbeitskreis Energie und Umwelt erarbeitete mit Unterst\u00fctzung von Architekt Andreas Eickelmann ein Konzept, mit dem unser Gymnasium Schritt f\u00fcr Schritt zu einer umweltfreundlicheren Schule verwandelt wird.<\/p>\n<p>Als erste Ma\u00dfnahme wurde zun\u00e4chst einmal das Geb\u00e4ude und der Energieverbrauch f\u00fcr Heizung und Strom ermittelt. Dazu wurden in Klassen Messger\u00e4te angebracht, die die Raumtemperatur dokumentieren und so wichtige Daten f\u00fcr eine energetische Bestandsaufnahme liefern. Die Erneuerung der Heizungsanlage ist erfolgt und tr\u00e4gt zu einer deutlichen Verbesserung der Klimabilanz bei.<\/p>\n<p>Besonders wichtig ist schlie\u00dflich das Bewusstsein von Sch\u00fclern, Eltern und Lehrern f\u00fcr Fragen des Klimaschutzes zu wecken und ein entsprechendes Verhalten einzu\u00fcben. Au\u00dferdem wird versucht, Themen wie Klima- und Umweltschutz f\u00e4cher\u00fcbergreifend zu unterrichten und die Unterrichtsinhalte aufeinander abzustimmen.<\/p>\n<p>F\u00fcr das Engagement im Bereich Klima und Energie wurde unser Gymnasium als \u201eSchule der Zukunft \u2013 Bildung f\u00fcr Nachhaltigkeit\u201c im Jahr 2012 und 2015 ausgezeichnet.<\/p>\n<p>Als n\u00e4chster wichtiger Schritt wurde durch den Schultr\u00e4ger eine Photovoltaikanlage geplant, die dann im Jahr 2022 realisiert werden konnte. Die StudING Braunschweig GmbH \u2013 ein Planungsb\u00fcro bestehend aus Studierenden der TU Braunschweig \u2013 erhielt den Auftrag zur Erstellung einer Analyse. Diese wurde dann unter dem Titel \u201eWirtschaftlichkeits- und CO2-Ersparnisanalyse von Solaranlagen an dem Maria K\u00f6nigin Gymnasium\u201c \u00fcbergeben. Das Ziel der Planungen war es, mit einer PV-Anlage einen m\u00f6glichst gro\u00dfen Teil des vom Gymnasium Maria K\u00f6nigin ben\u00f6tigten Stroms vor Ort CO<sub>2<\/sub>-neutral zu produzieren.<\/p>\n<p>Die Umsetzung war aber aufgrund der besonderen Stellung des Schultr\u00e4gers als Ersatzschultr\u00e4ger und gemeinn\u00fctziger Verein nicht ganz einfach. Daher war der Tr\u00e4gerverein sehr gl\u00fccklich, dass er die Fa. It\u2019s Time GmbH als Betreiber der Anlage gewinnen konnte.<\/p>\n<p>Nach intensiven Vorbereitungen und Planungen startete die Aktion kurz vor den Sommerferien 2022. Parallel zum Aufbau eines neuen Daches erfolgte die Montage der Unterkonstruktion f\u00fcr die Befestigung der Photovoltaikmodule. Ebenso wurden die Stringleitungen verlegt, also die Leitungen, die sp\u00e4ter immer 20 Photovoltaikmodule verbinden und den durch die Sonne erzeugten Strom zu den Wechselrichtern leiten.<\/p>\n<p>Die Photovoltaikanlage des Gymnasiums Maria K\u00f6nigin umfasst insgesamt 260 Module mit einer Gesamtleistung von 99,57 kWp und zwei Wechselrichter mit je 50 kW Einspeiseleistung. Die Anlage wird in einem durchschnittlichen Sonnenjahr ca. 90.000 kWh regenerativen Strom erzeugen (zum Vergleich: das ist Strom f\u00fcr ca. 20 Einfamilienh\u00e4user mit je einem Vier-Personen-Haushalt), wovon ca. 70% durch das Gymnasium Maria K\u00f6nigin selbst verbraucht werden.<\/p>\n<p>Sch\u00fcler des Physik-Leistungskurses beteiligten sich beim Aufbau der Anlage. Damit kann das Gymnasium Maria K\u00f6nigin nicht nur CO<sub>2<\/sub>-neutralen Strom produzieren, sondern auch ganz praktisch seinen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern diese zukunftsweisende Technik n\u00e4herbringen.<\/p>\n<p>Ein weiterer Schritt erfolge dann im Jahr 2022 mit der Teilnahme am Pilotprojekt des Landes NRW \u201enachhaltige Schule\u201c. An einer sechsteiligen Fortbildung nahmen die Kolleginnen und Kollegen Jennifer Stahl, Dorothee Perlicki, Ansgar Kaufmann, Julian Scherer und Manuel Vormweg teil. Im Rahmen der Fortbildung fanden auch zwei Treffen mit Eltern- und Sch\u00fclervertretern statt, bei denen weitere Ideen entwickelt wurden.&nbsp; Ein kleines Ergebnis dieser Treffen ist eine Ver\u00e4nderung im Angebot der Cafeteria mit dem Verzicht auf Plastikverpackungen und S\u00fc\u00dfigkeiten.<\/p>\n<p>Parallel entwickelte ein Projektkurs \u201eKlimawandel\u201c mit Peter Peil ein neues Konzept zur M\u00fclltrennung und stattete die Klassen- und Kursr\u00e4ume mit einem neuen M\u00fclltrennungssystem aus.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>Viele kleine und wohl auch m\u00fchsame Schritte werden weiter n\u00f6tig sein, um den Traum einer nachhaltigen Schule Maria K\u00f6nigin zu realisieren. Der AK Nachhaltige Schule wird daran weiter arbeiten und hofft auf viele, die den Weg mitgehen.<\/p>\n<p>Informationen zum Arbeitskreis gibt es bei Ansgar Kaufmann. Hier k\u00f6nnen sich auch interessierte Eltern und Sch\u00fcler melden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gro\u00dfe Dachfl\u00e4chen mit modernen Solarkollektoren, intelligente, energiesparende Heizungs- und L\u00fcftungssysteme und Sch\u00fcler, denen der Klimaschutz ein wichtiges Anliegen ist, nicht nur in der Schule \u2013 Maria K\u00f6nigin als sch\u00f6pfungsgerechte und klimaschonende Schule, die als Umweltschule zertifiziert ist. 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