{"id":17865,"date":"2026-06-15T13:47:38","date_gmt":"2026-06-15T11:47:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.maria-koenigin.de\/?p=17865"},"modified":"2026-06-15T13:47:38","modified_gmt":"2026-06-15T11:47:38","slug":"kenia-mehr-als-nur-eine-reise","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.maria-koenigin.de\/?p=17865","title":{"rendered":"Kenia \u2013 mehr als nur eine Reise"},"content":{"rendered":"

\"\"In einem pers\u00f6nlichen Bericht blickt Nina Cordes aus der Q1 auf die Kenia-Fahrt unserer Schule und des Servir e.V. zur\u00fcck. <\/em><\/p>\n

Zwei Wochen voller neuer Erfahrungen, besonderer Momente, einer Menge Kinderlachen und vielf\u00e4ltiger Naturerlebnisse in Makuyu in Kenia haben unser Leben nachhaltig bereichert. Am 23.05. startete eine Reisegruppe, bestehend aus f\u00fcnf Sch\u00fclerinnen der Q1, f\u00fcnf Lehrkr\u00e4ften und einem Vereinsmitglied, in Richtung Kenia. Im Gep\u00e4ck hatten wir Kleiderspenden, Trikots\u00e4tze des FC Kirchhundem und des SSV Elspe, Musikinstrumente sowie verschiedene Geschenke, darunter Spiele f\u00fcr die Kinder und Laptops.<\/p>\n

\"\"Die Reisegruppe: Miriam Wirtz, Frederik Linn, Anne-Katrin Lingemann, Markus Epe, Nina Cordes, Magdalena Richard, Maja Nentwig, Martha Kebben, Ruth Wescholek und Peter Peil (von links nach rechts). Es fehlt Christoph Tebr\u00fcgge.\u00a0 \u00a0 <\/em><\/p>\n

Bereits in den ersten Tagen entstanden besondere Erinnerungen. Einige von uns erkannten den in Kenia bekannten Ruf \u201eGod is good\u201c aus dem Religionsunterricht bei Herrn Rettler wieder. Ein noch bewegenderer Moment war jedoch das erste Zusammentreffen mit den Kindern. Wir durften unz\u00e4hlige H\u00e4nde sch\u00fctteln, herzliche Umarmungen erleben und erste Bekanntschaften schlie\u00dfen. Das besondere Lachen und die ansteckende Fr\u00f6hlichkeit der Kinder ber\u00fchrten uns.<\/p>\n

\"\"Zur offiziellen Begr\u00fc\u00dfung gab es eine kleine Feier, bei der ein Theaterst\u00fcck aufgef\u00fchrt, gesungen und getanzt wurde. Au\u00dferdem erhielten wir traditionelle kenianische T\u00fccher als Willkommensgeschenk und wurden entsprechend eingekleidet. Wir stellten den Kindern die mitgebrachten Instrumente vor. Besonders die Tuba erwies sich als gro\u00dfe Attraktion f\u00fcr die Sch\u00fcler.<\/p>\n

\"\"In den folgenden Tagen durften wir uns in den Klassen vorstellen und zahlreiche Fragen beantworten. Wir sangen die deutsche Nationalhymne, hatten viel Spa\u00df beim Kanon \u201eBrother John\u201c und erkl\u00e4rten den Kindern die Aussprache der deutschen Zahlen. Dabei stellte vor allem die \u201eF\u00fcnf\u201c eine kleine Herausforderung dar, da der entsprechende Vokal im Englischen nicht vorkommt und das Wort h\u00e4ufig als \u201efunf\u201c ausgesprochen wurde.<\/p>\n

\"\"Wir hatten auch die M\u00f6glichkeit, einige Sch\u00fcler sowie deren Familien zu Hause zu besuchen. Dies war eine bewegende und zugleich wertvolle Erfahrung, da wir die Armut vieler Menschen hautnah erleben konnten und unsere eigenen Lebensverh\u00e4ltnisse noch mehr zu sch\u00e4tzen lernten. Viele Familien leben ohne Strom- und Wasseranschluss und versorgen sich weitgehend selbst. Bereits in der Schule lernen die Kinder, wie Lebensmittel ohne K\u00fchlschrank aufbewahrt werden k\u00f6nnen, da ein K\u00fchlschrank dort als modernes Haushaltsger\u00e4t gilt, \u00fcber das viele nicht verf\u00fcgen.<\/p>\n

\"\"Die Menschen in Kenia sind sehr gl\u00e4ubig. Dies konnten wir feststellen, als wir einen Gottesdienst besuchten, der deutlich fr\u00fcher stattfand, als es in Deutschland \u00fcblich ist, n\u00e4mlich bereits um 6:45 Uhr. Dort durften wir Kirche auf eine ganz andere Weise erleben. Es wurde fr\u00f6hlich gesungen, musiziert und gemeinsam gefeiert. Gleichzeitig wurden uns auch hier Unterschiede bewusst. Da der Kirche kein Strom zur Verf\u00fcgung stand, musste sich der Priester mit einer Handy- und einer Campinglampe behelfen, um die Texte lesen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

\"\"An einem der Abende erfuhren wir, dass am n\u00e4chsten Tag kurzfristig ein Feiertag stattfinden w\u00fcrde. Dies \u00fcberraschte uns, da der Anlass nicht n\u00e4her erl\u00e4utert wurde und die Information eher beil\u00e4ufig weitergegeben wurde. Den freien Tag nutzten wir, um die R\u00e4umlichkeiten der Schule in Pundamilia sowie das neue angrenzende Grundst\u00fcck zu besichtigen. Auch wurde \u00fcber die zuk\u00fcnftige Nutzung des neuerworbenen Grundst\u00fccks gesprochen. Au\u00dferdem packten wir die Koffer mit den mitgebrachten Spenden aus und sortierten diese vor.<\/p>\n

Neben unserer Partnerschule in Pundamilia konnten wir auch die Schule von Don Bosco kennenlernen, auf deren Gel\u00e4nde wir untergebracht waren. Diese unterscheidet sich von der Schule in Pundamilia vor allem durch ihre Berufsschule. Sie bietet jungen Menschen die Chance, eine qualifizierte Ausbildung zu absolvieren und dadurch gute Perspektiven f\u00fcr ihr sp\u00e4teres Berufsleben zu erhalten. Dort konnten wir zudem einen Teil der Trikots\u00e4tze und Instrumente an die Kinder \u00fcberreichen. Dabei durfte eine musikalische Vorf\u00fchrung der \u201eVogelwiese\u201c durch Herrn Linn nat\u00fcrlich nicht fehlen.<\/p>\n

\"\"Die folgenden Tage und Nachmittage nutzten wir, um eine Kaffeeplantage, eine Giraffenstation, eine Elefantenaufzuchtstation, einen Safari-Walk, eine Safari sowie eine Perlenfabrik zu besuchen. So konnten wir die schulfreien Tage sinnvoll gestalten und gleichzeitig die beeindruckende Natur Kenias sowie die wertvolle Handarbeit der Menschen n\u00e4her kennenlernen.<\/p>\n

\"\"Auch ein Spaziergang durch das Dorf Makuyu durfte nicht fehlen. Dieser war jedoch teilweise unangenehm, da wir als hellh\u00e4utige Besucher gro\u00dfe Aufmerksamkeit auf uns zogen und vielerorts eine Besonderheit darstellten. Zudem begegneten wir Menschen mit offensichtlichen Drogenproblemen, was f\u00fcr uns eine ungewohnte und belastende Erfahrung war.<\/p>\n

\"\"Zur\u00fcck in Pundamilia stellten wir den Kindern die mitgebrachten Spiele vor. W\u00e4hrend die j\u00fcngeren Sch\u00fcler die Regeln teilweise noch kennenlernen mussten, konnten die \u00e4lteren Kinder oft direkt mitspielen. Besonders beliebt waren die Frisbees, Springseile und Twister-Spiele.<\/p>\n

Als gemeinsames Projekt gestalteten wir zwei gro\u00dfe Puzzles, die die Verbundenheit unserer beiden Schulen trotz der gro\u00dfen Entfernung symbolisieren. Eines der Puzzles blieb in Pundamilia, w\u00e4hrend das andere k\u00fcnftig einen Platz an unserer Schule finden wird.<\/p>\n

\"\"Dar\u00fcber hinaus verbrachten wir viele Pausen gemeinsam mit den Kindern, bei denen es auch zu ausgelassenen Tanzeinlagen kam. Als kleinen Beitrag unsererseits f\u00fchrten wir den Tanz Macarena vor, sodass einige Sch\u00fcler schon bald mittanzen konnten. Au\u00dferdem erhielten wir zahlreiche pers\u00f6nliche Briefe von den Kindern.<\/p>\n

An unserem letzten Tag durften wir die mitgebrachten Laptops an die Klassenlehrer \u00fcberreichen. Die Freude dar\u00fcber war riesig und wurde mit gro\u00dfem Jubel gefeiert. Auch Herr Tebr\u00fcgge und Frau Lingemann fanden zum Abschluss passende Worte und sprachen eine herzliche Einladung f\u00fcr zuk\u00fcnftige Besuche in Deutschland aus. Den Tag lie\u00dfen wir bei einer Competition ausklingen, an der auch unsere Partnerschule teilnahm und erfolgreich abschnitt.<\/p>\n

\"\"Nach einem emotionalen Abschied, bei dem die ein oder andere Tr\u00e4ne floss, und nach vielen Umarmungen und Handschl\u00e4gen machten wir uns auf den Weg nach Nairobi, um am n\u00e4chsten Tag die Heimreise anzutreten.<\/p>\n

\"\"Diese Reise wird uns ein Leben lang begleiten. Die vielen Erfahrungen, die wir sammeln durften, die besonderen Begegnungen sind unvergesslichen Erinnerungen, die einen festen Platz in unseren Herzen gefunden haben. Besonders die Lebensfreude, Gastfreundschaft und Herzlichkeit der Menschen in Kenia haben uns nachhaltig beeindruckt. Trotz oft schwieriger Lebensbedingungen begegneten uns die Menschen mit gro\u00dfer Dankbarkeit, Offenheit und Optimismus. Von dieser Haltung k\u00f6nnen wir vieles mitnehmen und lernen.<\/p>\n

Nina Cordes, Q1\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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